Pertra "Grafomotorik": På väg att lära sig skriva
Tack vare vägelementens speciella utformning kan alla vanliga linjer och övningar byggas i sina väsentliga egenskaper. Vid kopiering av de byggda formulären konsolideras formulärdesignen och överföringen av formuläret till papper förbereds.
Vid rekonstruktion av linjer och övningar stärks de rumsligt-konstruktiva färdigheterna. Barnet samlar grundläggande färdigheter för skriv-inlärningsprocessen.

Huvudsakliga användningsområden:

• Rumsligt konstruktiva funktioner
• rörelseplanering
• ögonmotorik
• öga-hand-koordination
• pennhållning
• riktad linjeföring
• flöde av rörelse
• underarmsrörelse

Produktinformation:

• Resväska 65x44x9 cm
• 200 bitar
• Leverans utan bottenplatta

Olika övningsexempel med Pertra "Graphomotor väska:

Övning 1 "Spegelbild": Den raka linjen och den böjda linjen är grundelementen i utformningen av grafiska tecken. Kombinationen av båda kan skapa komplexa former (inklusive bokstäver). Barnet ska bygga en spegelvänd kopia av en figur byggd av raka linjer.

Övning 2 "Linjer": Baserat på erfarenheten av raka och krökta linjer bygger barnet nu linjer med kombinationer av raka och krökta linjer. En genomgående linje ska byggas från de givna vägelementen. Genom experimentell konstruktion får man erfarenhet av raka och krökta linjer i rymden.

Övning 3 "Följande": Först spåras de frästa vägarna med människor, bilar eller bollar. I nästa steg avtäcks insatsskivorna med plexiglasrutan. Stålkulan dras genom de frästa vägarna med magnetstiftet. Om du lämnar banan tappar du kontakten med stålkulorna.

Övning 4 "Överföring": Nu, förutom baskortets rutnät, infogas ett ark av Pertra-blocket. Figuren är nu placerad i bottenplattan med den frästa sidan uppåt. Sedan kör den samma väg med figuren (Pertra man). Till sist överför barnet figuren till det inlagda pappersarket med en penna.

Pertra undervisningsset

Består av mer än 2 300 byggstenar och element som kan kombineras med varandra och därmed resultera i många användbara tillämpningsmöjligheter.
Marianne Frostig-konceptet låg till grund för utvecklingen av Pertras utbildningsmaterial, som ständigt vidareutvecklas genom nya insikter om barns utveckling.
Idag omfattar Pertras utbildningsmaterial 7 träväskor och därmed följande utvecklingsområden:

• Sensorimotorisk (finmotorik)
• språk (begreppsbildning)
• Visuell perception (relaterad till skolfärdigheter)
• Högre kognitiva processer (minnesprestanda, deduktiva och induktiva resonemang)
• Grafisk motorik
• Matematik

De enskilda utvecklingsområdena främjas i den aktiva diskussionen på ett verksamhetsinriktat sätt. Om terapeuten eller pedagogen också intar Frostig-konceptets humanistiska inställning, uppmuntras även sociala och emotionella färdigheter i interaktionen. Utöver den uppgiftsorienterade användningen baserad på nyare utvecklingsmodeller kan Pertras reklammaterial även användas för att utveckla kreativitet och fantasi. På grund av dess teoretiskt välgrundade användning är Pertras reklammaterial extremt effektivt, både i användning med barn och vid rehabilitering av vuxna, och bör inte saknas i någon institutionell verksamhet med barn eller terapeutisk anläggning. Pertras marknadsföringsmaterial kan användas som ett komplement på handlingsnivå och i alla vanliga terapikoncept.
Pertras reklammaterial rekommenderas av det internationella Frostig Society för implementering av Marianne Frostig-konceptet inom utbildning och terapi. Ytterligare information om Pertras reklammaterial, seminarier och möjliga tillämpningar finns på www.pertra.de